不僅僅是裝修設計,更是藝術美與安全環(huán)保使者
項目名稱 /佛蒙特國際學校
項目面積 /5700平
施工周期 /80天
空間類型 /國際學校
項目地址 /江蘇無錫
施工單位 /金博大建筑裝飾集團
項目背景 /
這所學??偣灿兴膶訕?。一層主要設置學生共享區(qū),包括大樓梯、圖書館、音樂教室、美術教室、物理教室、化學教室、教師辦公區(qū);二、三樓共有16間學生標準教室,寬敞的共享交流空間也方便了師生的課外交流。地下一層主要是食堂和多功能廳,后廚房區(qū)域配置齊全。
在全球思維的浪潮中,“五間房”作為圖書館的象征,不僅被賦予了與五大洲緊密相連的宏偉愿景,同時也充滿了教育者對兒童德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高期望。由“五個房間”定義的小空間組鼓勵獨處或共享、通行和停留。各種場景圍繞著它們,學生在知識和交流的氛圍中不斷成長。
作為項目的主要空間元素之一,大型樓梯將教學區(qū)、辦公區(qū)和教師管理區(qū)緊密連接。
與傳統(tǒng)教學場所不同,本項目將提高學習空間的趣味性作為一個重要的設計目標:學習空間根據(jù)不同的功能進行不同的設計,并提供各種適合傾聽、思考或小組討論的場所。
教室外的走廊已成為主要的活動空間。跳躍的顏色營造出輕松的氛圍。溝通角的布置使擴大后的交通空間發(fā)揮了更積極的作用:無論是分組交談還是一起討論功課,溝通氛圍總是無處不在。
以衛(wèi)生間和餐廳為代表的輔助空間也延續(xù)了項目的光視覺氛圍。明亮的色彩和馬賽克拼貼畫營造出一種兒童般溫暖的氛圍,使校園成為師生共同的家園。
不僅僅是裝修設計,更是系統(tǒng)化定制空間服務商
市場調研:分析競爭對手+鎖定目標消費群體
市場定位:挖掘IP文化+項目核心競爭力
成本控制:在投資范圍內將資金配比優(yōu)勢最大化
VI導視:從平面到立體空間的完美統(tǒng)一
空間設計:創(chuàng)意+運營+策略+落地
裝修施工:傳承江浙工藝+35道嚴選工序
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